Media Sosial Dan Pembentukan Karakter Remaja: Tinjauan Pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.51311/nuris.v13i1.1376Keywords:
Media Sosial; Karakter Remaja; Pendidikan Islam; Literasi Digital; Akhlak Remaja.Abstract
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial dalam pembentukan karakter remaja melalui tinjauan pendidikan Islam. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada tingginya intensitas penggunaan media sosial oleh remaja yang berpotensi memengaruhi perkembangan moral, sosial, dan spiritual mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research), yaitu dengan mengkaji berbagai literatur ilmiah yang relevan terkait media sosial, karakter remaja, dan pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa media sosial memiliki dampak ganda terhadap pembentukan karakter remaja, yakni dapat memperkuat nilai-nilai positif seperti kreativitas, komunikasi, dan akses terhadap konten keislaman, namun juga berpotensi melemahkan kontrol diri dan nilai moral apabila tidak disertai literasi digital dan bimbingan yang tepat. Dalam perspektif pendidikan Islam, internalisasi nilai-nilai akhlak, tanggung jawab, dan sikap kritis menjadi kunci dalam mengarahkan penggunaan media sosial agar selaras dengan tujuan pembentukan karakter Islami. Dengan demikian, kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan lingkungan sosial sangat diperlukan untuk membimbing remaja agar mampu memanfaatkan media sosial secara bijak dan produktif sesuai dengan prinsip-prinsip ajaran Islam.
Downloads
References
Afifah, Nisa. “URGENSI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI PADA USIA REMAJA DI ERA DIGITAL.” Sanaamul Quran : Jurnal Wawasan Keislaman 5, no. 1 (2024): 5.
Aidin. “Pengaruh Media Sosial Dalam Pembentukan Karakter Remaja Di Era Digital.” JPSL: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Lingkungan 4, no. 1 (2025): 12. https://jurnal.stkip-al-amin-dompu.ac.id/index.php/jpsl/article/view/98.
Alyah Kusumawati, Sekar Najwa Sal Sabila, Nurul Mubin. “INTERNALISASI NILAI- NILAI ASWAJA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER REMAJA DI ERA MEDIA SOSIAL.” Jurnal Ilmiah Multidisiplin 2, no. 6 (2025): 825. https://doi.org/10.62017/merdeka.
Aulia Herawati, Putri Dewi Sinta, Siti Nurhidayatul Marati, and Herlini Puspika Sari. “Peran Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter Generasi Muda Di Tengah Arus Globalisasi.” Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 2 (2025): 371. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.987.
Khairil Candra Wijaya. “PERAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PADA ANAK Khairil.” Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) 2, no. 8 (2024): 1200.
Laila Yulianah, Rahmad Shalahuddin Tri Putra. “Media Sosial Sebagai Sarana Pembentukan Karakter Keteladanan Siswa Dalam Pembelajaran PAI.” R Eslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal R Eslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal 7, no. 4 (2025): 1343. https://doi.org/10.47476/reslaj.v7i4.7159.
Putri Ayu Khairunnisa. “Pengaruh Media Sosial Terhadap Pembentukan Akhlak Baik Dan Buruk Pada Generasi Muda.” QAZI : Journal of Islamic Studies 2, no. 1 (2025): 306. https://doi.org/10.61104/qz.v2i1.302.
Salman Jauhari, Tuti Handayani. “Membentengi Siswa Dari Konten Negatif Media Sosial Melalui Pendidikan Qur’ani.” Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial 23, no. 2 (2025): 268. https://jurnal.iaihpancor.ac.id/index.php/tadib/article/view/2678/1588.
Salsa Nurhabibah, Herlini Puspika Sari, and Siti Fatimah. “Pendidikan Karakter Di Era Digital: Tantangan Dan Strategi Dalam Membentuk Generasi Berakhlak Mulia.” Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam 3, no. 3 (2025): 197. https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i3.1099.
Suganda, Dudung Ahmad, Raudhatul Haura, Sri Widodo, and Yerly A. Datu. METODE PENELITIAN KUALITATIF, KUANTITATIF DAN CAMPURAN TEORI DAN IMPLEMENTASI, 2025. https://doi.org/https://mediapenerbitindonesia.com.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
NUR EL ISLAM Journal is an Open Access Journal. The authors who publish the manuscript in this journal agree to the following terms:
(1) The formal legal provisions for access to digital articles of this electronic journal are subject to the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), which means that Nur El Islam reserves the right to save, transmit media or format, Database), maintain, and publish articles without requesting permission from the Author as long as it keeps the Author's name as the owner of Copyright.
(2) The reproduction of any part of this journal, its storage in databases and its transmission by any form or media, such as electronic, electrostatic and mechanical copies, photocopies, recordings, magnetic media, etc., will be allowed only with a written permission from Nur El Islam.
