Analisis Masa Kejayaan Islam Di Bidang Ipteks Dan Hakikat Ipteks Dalam Islam: Perspektif Qur’anic Worldview Dalam Manajemen Pendidikan Islam

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEKS) adalah salah satu faktor penting dalam membangun peradaban manusia. dalam sejarah, Islam pernah mengalami masa kejayaan saat tradisi ilmu berkembang sangat pesat serta melahirkan banyak sekali ilmuwan yang memberikan kontribusi   besar bagi dunia. namun, perkembangan ilmu pengetahuan terbaru saat ini menghadirkan tantangan baru bagi umat Islam, terutama bagaimana mengembangkan ilmu serta teknologi tanpa kehilangan nilai-nilai spiritual dan moral.

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis masa kejayaan Islam pada bidang IPTEKS, memahami hakikat ilmu pengetahuan pada perspektif Islam, serta menjelaskan relevansi Qur’anic Worldview terhadap Manajemen Pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan filosofis-historis. Data penelitian diperoleh dari berbagai buku pemikiran Islam, sejarah peradaban Islam, pendidikan Islam, serta jurnal ilmiah yang berkaitan dengan kajian Al-Qur’an dan Manajemen Pendidikan Islam.

hasil kajian menunjukkan bahwa kejayaan Islam dalam bidang IPTEKS tidak dapat dipisahkan dari pandangan Islam terhadap ilmu yang menempatkan wahyu, akal, serta pengalaman manusia pada hubungan yang harmonis. dalam perspektif Qur’anic Worldview, ilmu bukan hanya alat buat menguasai alam semesta, namun merupakan amanah yg harus dipergunakan buat kemaslahatan manusia. Konsep tersebut mempunyai relevansi kuat bagi Manajemen Pendidikan Islam, terutama dalam menciptakan budaya ilmu, kepemimpinan pendidikan yang jujur, dan pengelolaan lembaga pendidikan yang mampu mengintegrasikan nilai Islam dengan perkembangan teknologi.

Kata Kunci: Qur’anic Worldview, IPTEKS Islam, Peradaban Islam, Manajemen Pendidikan Islam