Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi bagi Jamaah Masjid Islamic Center Baitussalam Slawi

Authors

  • Faizal Suhartoyo Universitas Muhammadiyah Tegal
  • Panca Dina Ayu Mulyani Universitas Muhammadiyah Tegal
  • Reza Dwi Cahya Kurniawan Universitas Muhammadiyah Tegal
  • Doni Setyawan Universitas Muhammadiyah Tegal

DOI:

https://doi.org/10.51311/nuris.v11i2.788

Keywords:

Teknologi Informasi, Literasi Digital, Jamaah Masjid, Islamic Center Baitussalam

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membawa perubahan besar dalam praktik keagamaan. Masjid, selain sebagai tempat ibadah, juga berfungsi sebagai pusat pendidikan dan keterlibatan masyarakat. Seiring dengan kemajuan teknologi, masjid menghadapi tantangan baru dalam mengelola arus informasi digital yang cepat dan luas. Penelitian ini mengkaji dampak TIK terhadap jamaah Masjid Islamic Center Baitussalam Slawi melalui observasi, wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TIK memudahkan akses informasi keagamaan, meningkatkan komunikasi antarjamaah, serta memperkuat dakwah digital. Platform seperti YouTube, WhatsApp, dan media sosial memungkinkan pembelajaran agama yang lebih luas dan jangkauan dakwah yang lebih efektif. Namun, TIK juga membawa tantangan. Penyebaran informasi hoaks dapat menyesatkan pemahaman agama, sementara ketergantungan digital berlebihan mengurangi interaksi sosial langsung antarjamaah. Selain itu, kecanduan perangkat digital dapat menurunkan fokus dan kualitas ibadah. Untuk mengatasi tantangan ini, literasi digital sangat penting. Masjid memiliki peran strategis dalam membimbing jamaah untuk memanfaatkan TIK secara bertanggung jawab dan produktif. Dengan edukasi yang tepat, TIK dapat memperkuat pemahaman agama, meningkatkan ukhuwah Islamiyah, dan mendukung kehidupan keagamaan, tanpa mengorbankan nilai-nilai sosial dan spiritual yang telah lama dijaga.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad Rois Syujak. (2023). Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Edukasi Dampak Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi bagi Jamaah Majelis Ta'lim Masjid Al-Huda Sumber. Jurnal Budimas, Vol. 05, No. 01. ISSN: 2715-8926.

Boyd, D. (2014). It’s Complicated: The Social Lives of Networked Teens. Yale University Press.

Boyd, D., & Ellison, N. B. (2007). Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), 210-230.

Buckingham, D. (2007). Digital Media Literacies: Rethinking Media Education in the Age of the Internet. Research in Comparative and International Education, 2(1), 43-55.

Castells, M. (2010). The Rise of the Network Society. Wiley-Blackwell.

Gilster, P. (1997). Digital Literacy. Wiley.

Greenhow, C., Robelia, B., & Hughes, J. E. (2009). Learning, Teaching, and Scholarship in a Digital Age. Educational Researcher, 38(4), 246-259.

Hargittai, E. (2002). Second-Level Digital Divide: Differences in People’s Online Skills. First Monday, 7(4).

Hobbs, R. (2010). Digital and Media Literacy: A Plan of Action. Aspen Institute.

Jenkins, H. (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. NYU Press.

Jenkins, H., Purushotma, R., Weigel, M., Clinton, K., & Robison, A. J. (2009). Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century. MIT Press.

Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2015). Social Networking Sites and Addiction: Ten Lessons Learned. International Journal of Environmental Research and Public Health, 12(3), 1286-1306.

Lankshear, C., & Knobel, M. (2011). New Literacies: Everyday Practices and Social Learning. Open University Press.

Livingstone, S. (2004). Media Literacy and the Challenge of New Information and Communication Technologies. The Communication Review, 7(1), 3-14.

Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5), 1-6.

Rheingold, H. (2000). The Virtual Community: Homesteading on the Electronic Frontier. MIT Press.

Selwyn, N. (2012). Education in a Digital World: Global Perspectives on Technology and Education. Routledge.

Sun, P. C., Tsai, R. J., Finger, G., Chen, Y. Y., & Yeh, D. (2008). What Drives a Successful E-Learning? Computers & Education, 50(4), 1183-1202.

Van Dijk, J. A. (2006). The Network Society: Social Aspects of New Media. Sage Publications.

Warschauer, M. (2004). Technology and Social Inclusion: Rethinking the Digital Divide. MIT Press.

Zainuddin, Z., & Halili, S. H. (2016). Flipped Classroom Research and Trends from Different Fields of Study. International Review of Research in Open and Distributed Learning, 17(3), 313-340.

Published

2024-09-21

How to Cite

Suhartoyo , F., Mulyani , P. D. A., Kurniawan , R. D. C., & Setyawan, D. (2024). Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi bagi Jamaah Masjid Islamic Center Baitussalam Slawi. NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 11(2), 289–312. https://doi.org/10.51311/nuris.v11i2.788