Zuhara, N. and Busriadi 2024. Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Accelerated Learning Berbantuan Teori Multiple Intelligences. NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan. 10, 1 (Apr. 2024), 139–164. DOI:https://doi.org/10.51311/nuris.v10i1.499.