Zuhara, Nidia, and Busriadi. 2024. “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Accelerated Learning Berbantuan Teori Multiple Intelligences”. NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan 10 (1):139-64. https://doi.org/10.51311/nuris.v10i1.499.