Zuhara, N. and Busriadi (2024) “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Accelerated Learning Berbantuan Teori Multiple Intelligences”, NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan, 10(1), pp. 139–164. doi: 10.51311/nuris.v10i1.499.